1、构图详细，造型细致严谨。 2、色彩关系要准确无误，色彩要和谐，颜色要丰富多彩，造型塑造要充分。 3、要有一定的艺术感染力，表现手法不固定；还要合乎试题标准，不能私自变更考题內容。

说白了色彩就是说颜色与颜色的关联，色彩是有据可寻的。色彩静物要紧紧围绕着二十个字。 1、观察为本 要塑造学生的观察方式，“整体化”是观察颜色的基础标准，“比较”是观察色彩的关键。塑造恰当的观察方法要把握：从感性到理性再回归感性，从整体到部分再回归整体化，从客观到主观再回归客观。比较色彩要比较色相、色彩的明度、纯净度、冷暖。 2、色调为主 色调即格调，画面色调的形成是艺术表现的需要。色彩的有序性表现在两个方面：一是必要的协调，二是必要的对比。要学会在冷色调中找寻暖色调，在暖色调中找寻冷色调。展现出既统一又有转变的视觉效果。

色调具备个体性，同一组静物色彩，不一样的人要有不同的色彩感触，静态物体速写时，要加强个人的颜色感触，并把这类感触转换为个性化的色彩主要表现。

3、冷暖为辅 色彩的生动性，关键在于颜色的冷暖对比。 4、变通为主 举一反三是学习绘画的灵魂，保证举一反三，融汇贯通，任何绘画的难题都会迎刃而解。

5、表现为主 色彩表现是色彩静物课堂教学的根本目的，试着是表现色彩形成的必经之路。要有个相对宽松的环境，这样才能让学生的色彩天性和艺术个性化充分体现出来。